諸暨市教育體育局關于政協諸暨市第十五屆委員會第二次會議第18號提案的答復
葛勇軍等委員：
你們提出的關于積極關注中小學教師心理健康問題的提案（第18號）收悉，現答復如下：
隨著教育改革的不斷深入，教育競爭日益激烈，社會對教育的關注度日益提升，在校時間長、工作壓力重、家庭兼顧少帶來的教師心理健康問題日益凸顯，在一定程度上影響了教學質量的提升和教體事業的發展。在此，感謝你們對教師群體心理健康的關注與關愛，對教體工作的關心和支持。
近年來，我局已充分認識并高度重視教師心理健康問題，多措并舉努力化解教師心理焦慮，促進教師身心健康。
一、加強關心關愛，提升幸福指數。雙減后全市學校陸續推出“心情假”“彈性上下班”制等教師關愛措施；以現有10個學校黨群服務“紅色驛站”為示范，鼓勵有條件的學校設立校內教師休閑吧（心靈休憩室）；開展校內暖心活動，組織教師開展豐富多彩的文體活動，舉辦簡約又不失隆重的教師榮休儀式，為教師過集體生日等，努力提升教師幸福感、價值感。
二、強化心理賦能，釋放教師焦慮。市教育工會開展“凝心聚力 暖心悅行”全市教職工心理疏導和人文關懷系列活動，合計推出包括心理健康講座、團體沙盤等在內的12個課程項目；市教師進修學校自2020年起以省師訓平臺為載體，面向全市中小學教師推出38個心理健康保健培訓項目，內容涵蓋《正念減壓技術及其在生活中的運用》《如何應對高中教師職業壓力與職業倦怠》《班主任的工作壓力與心理健康維護》《后疫情時期的教師心理建設》等一系列課程，截至目前，6300余人次報名參與培訓學習。同時我局整合系統內外專家資源和部門力量，全面實施心理健康“幸福行動”，在浣東初中設立心理健康發展中心，開設“幸福熱線”89007789，為全市師生、家長提供普及加特需、線上加線下、階段加系統的全方位心理咨詢和賦能服務。
三、嚴控進?；顒?，落實減負要求。制定下發《關于規范各類進校園活動的實施方案》，要求全市學校嚴格執行文件精神，規范各類進校園的活動，除時事政治、安全健康教育等即時性、事先無法計劃的活動外，未經審定的活動一律禁止進入校園或組織學生參加，切實減少學校非教學負擔，營造清靜凈心的校園環境。
今后，我局將持續關注教師心理健康問題，努力創設更為多樣、更具實效的心理疏導和解壓途徑，助推中小學教師提升職業幸福感，為打造“諸有優學”金名片提供更強大的精神動力。
再次感謝你們對諸暨教體工作的關心和支持！
諸暨市教育體育局
2023年7月17日
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諸教體提字〔2023〕18號關于政協諸暨市第十五屆委員會第二次會議第18號提案的答復.pdf