諸暨市教育體育局關(guān)于政協(xié)諸暨市第十五屆委員會第二次會議第74號提案的答復(fù)
周高翔等委員：
你們提出的關(guān)于讓勞動教育賦能“雙減”，促進教育健康發(fā)展問題的提案（第74號）收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：
你們提出目前勞動教育的現(xiàn)狀存在資源短缺、家庭勞動教育功能弱化、社會勞動教育陣地不足等問題，提出開設(shè)好豐富的勞動教育課程、部門倡導(dǎo)拓寬渠道培養(yǎng)勞動教育師資、社會聯(lián)動創(chuàng)造打造好勞動實踐基地，將廣大農(nóng)村的農(nóng)業(yè)資源利用好，和一些產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高校、職業(yè)院校、科技館等社會資源結(jié)合，將一些休閑基地升級成研學(xué)基地的設(shè)想。我們認(rèn)為都很好，很有價值。
我市是珍珠之都、襪業(yè)之鄉(xiāng)、香榧之都，是一個傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和新興制造業(yè)大市，特色農(nóng)業(yè)、制造業(yè)基地遍布全市，加上市內(nèi)許多學(xué)校擁有勞動實踐基地，這樣的優(yōu)勢資源為我們在全市范圍內(nèi)廣泛開展勞動實踐教育，提供了極為有利的條件。我市一直重視中小學(xué)勞動教育，目前，我市已建成全國大中小學(xué)勞動教育綜合實踐基地1個，省級中小學(xué)勞動實踐基地3個，省級勞動實驗學(xué)校2所，全市共有校外勞動實踐基地81個，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都建有勞動實踐基地。作為省實驗區(qū)，我們優(yōu)化課程設(shè)計，拓展實踐場所，加強師資建設(shè)，強化條件保障，發(fā)揮示范作用，積極探索開展勞動教育的舉措和機制，取得了一定的成績。
近幾年來，我市依托勞動實踐活動基地建設(shè)，將勞動教育課程化建設(shè)體系與義務(wù)教育拓展性課程、高中選修課程建設(shè)有機結(jié)合，探索建立勞動清單制度，構(gòu)建了以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社會全方位支持的勞動教育工作格局。
在具體工作過程中，我們通過打造三級勞動教育實踐基地，制訂勞動清單實施意見，開展三級勞動教育評價模式等手段扎實推進勞動教育工作。構(gòu)建了以教體局為主，多部門協(xié)作的勞動基地共建機制，打造市、鎮(zhèn)、校三級勞動教育實踐基地。三級基地的打造，在培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力，提高他們的意識品質(zhì)中起了巨大的作用。自2019年起，我們通過兩年一輪，交叉進行的形式，開展優(yōu)秀勞動基地和勞動教育優(yōu)秀案例的評比活動。
2022年11月，教體局制訂了《關(guān)于在全市中小學(xué)實施勞動清單制度的指導(dǎo)意見》。在意見中，對清單設(shè)計、勞動教育的實施和評價都作了具體的要求，并要求通過開拓基地、課程引領(lǐng)、加強師資、辦勞動周、家校協(xié)同等多方面舉措保障制度的落實。建議學(xué)校在市定清單的基礎(chǔ)上制定符合校情的特色清單，實現(xiàn)一校一清單。截至12月底，我市義教段所有學(xué)校，均已建立勞動清單實施方案，并以清單為導(dǎo)向，扎實開展勞動教育活動。
在勞動教育效果的評價方面，我市推行“三級”評價模式，從“學(xué)校—教師—學(xué)生”三個層級評估促進勞動清單的落實。對學(xué)校層面的評價，今年5月市人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室，開展勞動教育專項督查活動；對教師層面的評價，教體局倡導(dǎo)學(xué)校通過制訂考評方案來激勵全學(xué)科教師參與勞動教育的融合實施；對學(xué)生層面的評價，教體局在教育專項督查活動時，隨機抽取不同學(xué)段的學(xué)生進行現(xiàn)場勞動技能的展示。
下階段，我們將在以下幾個方面積極探索，爭取將我市勞動教育推向更高層面。
一是創(chuàng)建無邊界基地。為滿足學(xué)校多元化勞動基地需求，我們將繼續(xù)對全市5個街道、18個鎮(zhèn)鄉(xiāng)的校內(nèi)和校外周邊基地進行摸排，根據(jù)基地的定位和承擔(dān)功能進行分類，制作成市鎮(zhèn)校三級基地清單，打造無邊界基地。
二是加快勞動教師隊伍構(gòu)建。為了更好地激發(fā)勞動專兼職教師的積極性，教體局將從教師職稱評定、評優(yōu)評先等優(yōu)待條件上給予積極的引導(dǎo)。同時面向?qū)W校內(nèi)部選拔具有勞動、科技、技能、藝術(shù)等方面特長的教師，面向社會聘請當(dāng)?shù)胤沁z傳承藝人、民俗專家、工匠、技師作為勞動校外輔導(dǎo)員，讓他們一起參與到勞動教育課程項目之中，成為市鎮(zhèn)校三級勞動實踐基地的專職或兼職指導(dǎo)教師，從而有效補充勞動教育師資。
衷心感謝你們對教育工作的關(guān)心和支持！
諸暨市教育體育局
2023年7月14日
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諸教體提字〔2023〕14號關(guān)于政協(xié)諸暨市第十五屆委員會第二次會議第74號提案的答復(fù).pdf