諸暨市教育體育局關于政協(xié)諸暨市第十五屆委員會第三次會議第64號提案的答復
顧夢姣等委員：
你們提出的關于推進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，打造諸有優(yōu)學幸福教育的提案（第64號）收悉，現(xiàn)答復如下：
首先感謝你們對諸暨教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提出了寶貴的意見建議。
近年來，我市始終堅持把義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為促進教育公平、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，持續(xù)加大投入力度、深化綜合改革、建強師資隊伍，通過建設城鄉(xiāng)教育共同體、組建教育集團、試點區(qū)域初中等，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際辦學差距，著力構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系，努力辦好人民滿意的教育。
一是關注改薄，重點提升。面向鄉(xiāng)村學校、薄弱學校，深入推進義務教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程，投資1.2億元實施空調(diào)及新風系統(tǒng)安裝、健康教室提升、校園安全防護提升等民生實事項目。加快“小而美”校園建設，針對斯民小學、孟子小學等有特色的小規(guī)模學校加大扶植力度，以整體移植、部分嫁接、單獨開發(fā)等形式，實施“小而特”課程改革方案。推進小規(guī)模學校聯(lián)盟建設，立足于學校自身實際，統(tǒng)籌利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，豐富內(nèi)生式發(fā)展路徑，創(chuàng)新校際合作發(fā)展模式，推進學校全面發(fā)展。
二是關注協(xié)同，合作共贏。組建10個覆蓋全域的“城區(qū)+鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的義教段“教共體”聯(lián)盟，推動“資源共享、管理共進、教學共研、文化共生、考核捆綁”管理，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育抱團發(fā)展、共進共強，賦能教學質(zhì)量整體提升。積極推進師資均衡，深化中小學教師“縣管校聘”和義務教育學校校長、教師交流機制改革，引導優(yōu)秀校長、骨干教師向農(nóng)村學校、薄弱學校流動，不斷提升農(nóng)村學校師資水平。發(fā)揮集團化辦學優(yōu)勢，堅持“優(yōu)質(zhì)帶動、優(yōu)勢互補、資源共享”的整體原則，將西子小學納入實驗小學教育集團，新建的暨北小學與老牌名校暨陽小學組建暨陽小學教育集團，通過“強校帶動弱校、名校帶動新校”的模式，推動優(yōu)質(zhì)教育資源總量持續(xù)擴容、區(qū)域教育資源均衡優(yōu)化配置。
三是關注特需，精準幫扶。面向“四特”學生和學困生，建立“政府主導、部門聯(lián)動、家庭盡責、社會參與”關愛幫扶體系，引導發(fā)揮“企業(yè)家之友社”“越民生義工團”等社會公益組織在農(nóng)村學校設立獎教基金18個，收到捐款捐物達500余萬元。同時利用“心理健康指導中心”，由20名一線心理骨干教師組成專業(yè)輔導團隊，面向全市所有學生，在寒暑假和周末開放心理咨詢熱線和面詢服務。目前已接待來訪者653名，接聽熱線電話430余通。以諸暨市家庭教育講師團為抓手，加強和改進全市家庭教育工作，形成“菜單式”的講課內(nèi)容，以滿足不同學校和家長的需求。
四是關注技術，資源共享。持續(xù)深化“諸有優(yōu)學”因材施教項目綜合應用，持續(xù)推動信息技術與教育教學實踐深度融合，進一步提升現(xiàn)代教育治理能力。項目實施以來，加工教輔資料61本，區(qū)本試題238558道，校本試題83128道，完成七、八年級數(shù)學、英語、科學超60+課時，30+版的個性化區(qū)、校本作業(yè)本設計，采集學生學情496466份，累計作業(yè)錯題庫16022余道，作業(yè)平均批改率80.79%。通過校本作業(yè)資源庫建設、多類型作業(yè)學情采集等方式聚焦學生作業(yè)減負提質(zhì)，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教學差距，讓更多農(nóng)村學生共享共用優(yōu)質(zhì)教學資源，有力保證“雙減”政策落地。
下一步，我們將結合你們的建議，繼續(xù)完善管理科學、運行高效、優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)的新時代教育共同體發(fā)展模式，共享優(yōu)質(zhì)教育教學資源，持續(xù)推進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。
感謝你們對我們提出寶貴的意見，也希望你們能一如既往地支持我們的教育事業(yè)。
諸暨市教育體育局?
2024年7月22日
承辦人姓名：陳寶其
聯(lián)系電話：057587012543