諸暨市教育體育局關于政協諸暨市第十五屆委員會第四次會議第69號提案的答復
陳琦等委員：
你們提出的關于在中小學生中推廣AI工具應用的建議問題的提案（第69號）收悉，現答復如下：
舉措一：夯實科創教育基礎，構建階梯式培養環境
具體行動：以教育部“央館人工智能課程”規模化應用試點區建設為契機，投入近2000萬元建設各類實驗室85個，2025年計劃新建25個無人機實驗室，實現全市中小學創新實驗室全覆蓋；同步規劃建設“人工智能創新教育”智慧平臺，整合教學、競賽等場景資源。
階段成效：形成“小學啟蒙、初中實踐、高中創新”的階梯式教育體系，城鄉學生均能接觸人工智能實踐；13所教育部“央館人工智能課程”規模化應用試點校已開展常態化教學，投入的科創裝備在課后服務、社團活動中常態化使用。
舉措二：強化師資與賽事驅動，提升師生科創能力
具體行動：制訂師資培養計劃，通過公開招聘、培訓等方式組建近千名專兼職科創教師隊伍，每年開展多次專家培訓、外出研修等活動；建立從幼兒園到高中全覆蓋的賽事體系，2024年舉辦8場市級賽事，2025年首屆人工智能教育科技節吸引4萬師生參與。
階段成效：教師團隊在全國教師信息素養大賽中屢獲佳績；學生在國家級、省級學生信息素養提升實踐活動賽事中成績突出，穩居紹興市第一，浙江省第二。2024年參加全國信息素養大賽無人機編程挑戰賽，7支隊伍獲國賽一等獎。
舉措三：整合多部門資源，拓展科創教育場景
具體行動：聯合多部門開展暑期科普、托管活動，組織學生參觀市內外科研場館；與知名科創企業合作開發13門科創課程；引入校外專家資源，舉辦科普講座及直播課堂。
階段成效：科普活動覆蓋超20萬人次，線上講座關注度達19萬；校企合作課程惠及12000余名學生，帶動校外科創培訓中心發展，形成良好科創教育氛圍。
舉措四：打造區域品牌，提升科創教育影響力
具體行動：連續四年承辦全國學生信息素養提升實踐活動賽事，2024年11月承辦第19屆青少年電腦機器人競賽，2025年5月，承辦浙江省學生數字素養實踐活動；打造“人工智能教育科技節”特色品牌。
階段成效：“諸有優學”成為縣域人工智能教育參考范例。承辦國家級、省級賽事，吸引全國、全省師生參與，照片直播流量超歷年新高；4支隊伍將代表浙江參加2025年國賽。
下一步工作計劃：
一是加快智慧平臺建設，實現課程、賽事等資源線上共享，2025年底前完成平臺試運行。
二是打造一批人工智能基地校，結合地方產業特色開發實踐課程，2026年投入使用。
三是深化成果轉化機制，與企業合作搭建青少年科創成果孵化平臺，推動優秀項目落地。
四是擴大對外交流，與先進地區建立合作，引入優質資源并輸出“諸暨經驗”。
我市將持續以科技創新教育為抓手，通過“賽事驅動+試點先行+跨部門協同”的模式，為青少年提供更優質的成長環境，助力培養更多創新人才。