諸暨市教育體育局關于政協諸暨市第十五屆委員會第四次會議第5號提案的答復
張建麗等委員：
你們提出的關于完善青少年心理健康服務體系 擦亮“楓橋經驗”金名片的建議（第5號）收悉，現答復如下：
首先感謝你們對諸暨心理健康教育工作提出了寶貴的意見建議，你們的建議對我們開展學生心理健康工作有很大幫助。
我市高度重視中小學校心理健康教育工作，一直以來嚴格按省教育廳文件精神做好相關工作，并且從2020年開始實施中小學生心理健康“幸福行動”，全力守護學生身心健康。根據政法委《諸暨市堅持和發展新時代“楓橋經驗”五年規劃》，今年我局將青少年心理健康“陽光普照”計劃列為重點工作，專門制定了《諸暨市中小學心理健康幸福行動2.0實施方案》，升級工作體系、強化專業隊伍等三大類12項重點工作，努力構建家校社聯動的積極心理服務體系。
我們組建心理健康教育隊伍、班主任隊伍、生涯規劃團隊、家庭教育隊伍等“四支核心隊伍”，共有核心骨干293名。其中，家庭教育隊伍成立了專業的“家庭教育講師團”，以微信公眾號“和美家教平臺”為依托，開設家庭教育線上線下系列大型公益講座上百場；與婦聯共同打造“諸家有愛·家教有方”微課堂等活動，截至目前已開展近百期。
我們重視加強心理教育師資隊伍建設，選拔心理健康教育教師參加專業技能大賽，發揮專業骨干在全區的輻射帶動作用。以“525心理健康節”“專家心理送教”等模式開展心理健康宣傳教育，上半年已完成233名教師C證培訓和證書申報工作以及1200余名教師B證報名工作，17名心理專職教師參加為期三天的清華大學樊富珉教授團體輔導培訓。同時打造諸暨市中小學生心理發展中心，總面積約為600m2，中心設置服務接待、心理測評等六大功能區,挑選20余位一線心理骨干教師組成專業輔導團隊，面向全市所有學生，在寒暑假和周末開放心理咨詢熱線和面詢服務，今年上半年已接待來訪者216余人次，接聽電話410余通。
我們在西施號APP開設“幸福教育”頻道，推出師生風采展示、家庭教育指導等板塊內容，凝聚全社會更廣泛共識和力量，日均訪問量突破5000人次。同時，濱江初中“和美家教平臺”、浬浦中學王惠豐校長的學業大管家視頻號以及諸暨市心起點家庭指導服務中心，持續推送家庭教育、生涯規劃等內容，有效提升心理健康知識普及率。
下一階段，我們將結合你們的建議做好以下工作：
一是按照省教育廳辦公室《關于加強中小學心理健康教育管理工作的通知》（浙教辦教科〔2021〕52號）文件精神，到2025年底全市所有中小學配齊專職心理健康教育教師。建立完善中小學心理健康教育教師的準入、工作職責和教研制度，探索符合心理健康教育教師特點的績效考核與評價指標體系。
二是融合教師專業培訓。聯合進修學校在教師專業發展培訓中舉辦心理健康教育相關專題培訓班或納入心理健康教育通識培訓?；谝雅c浙江省心理衛生協會、省學生心理診療中心的多次合作以及簽訂的《學校心理健康公益服務項目合作協議書》，集中參加心理健康教師92學分專項培訓班,全面提升心理教師的心理危機干預效果。
三是營造身心第一的社會氛圍。通過西施號APP開設“幸福教育”頻道，加大力度豐富原有的師生風采展示、家庭教育指導、心理健康科普、心理問題解答等板塊內容，在關鍵節點如高考、中考期間開設減壓、生涯規劃等直播，積極推動全社會形成“身心健康第一”的育人理念。
衷心感謝你們對諸暨教育的關心與支持！