諸暨市教育體育局關于政協諸暨市第十五屆委員會第四次會議第10號提案的答復
壽柏生等委員：
你們提出的關于以現代化教育理念為指引推動諸暨普通高中高質量發展問題的提案（第10號）收悉，現答復如下：
我市深入貫徹黨的二十屆三中全會深化教育綜合改革精神，圍繞“加快建設高質量教育體系”目標，重點推進了以下工作：
一、深化教育改革，明確發展路徑
在全面調研（學習先進經驗、征詢專家家長意見）基礎上，市委市政府出臺《關于深化教育改革促進高中教育高質量發展的實施意見》，明確未來五年發展方向?！兑庖姟诽岢龅暮诵哪繕耸呛霌P教育家精神、落實立德樹人、對標前列爭創一流，堅持立足當前與著眼長遠結合、問題導向與改革創新并重、重點突破與整體推進協同。關鍵舉措為創新公民辦教育融合機制，促進頭部高中（如諸暨中學、海亮高級中學）集群發展，構建“競合融合、圖強爭先”格局。具體指標為高考特控線、一段線上線人數增長8%以上，高水平大學錄取增長10%以上，并培育2所以上全省領軍高中及若干省內一流特色高中。
二、實施創新舉措，提升辦學品質
當前重點聚焦三方面任務：一是著力推進公民辦教育融合發展，組建校際聯盟與教育共同體，加強干部互派、平臺共建、資源共享，優化“1+1+1”學科教研模式，完善三級教研網絡并建設高水平學科研訓基地。二是加快構建多元辦學格局，成立定位“小而精、活而新”的諸暨中學忠堯書院，打造“三個一流”拔尖創新人才培養高地；同時推動高中特色化發展，支持海亮高中（省級試點）及諸暨二中、草塔中學、榮懷高中（紹興市級試點）深化分類辦學改革。三是強化數字賦能教育，應用大數據、人工智能構建互聯網學校，推進精準教學與智能評價，深化“諸有優學”改革，重點建設“創新實驗室”及智慧作業、個性學習等七大項目，并促進公、民辦學校在數字教育領域合作。
三、加強人才引育，筑牢發展根基
為此重點推進：一是實施校長引領力提升三年計劃，加強年輕干部梯次培養與作風建設。二是扎實推進名優骨干教師全鏈式培養，深化“四名”工程（名師、名校長、名班主任、名教研團隊），建設正高/特級教師、競賽教練、優秀青年教師三大人才庫。三是發揮工作室引領作用，“名校長工作室”聚焦管理優化與文化升級，“名師/名班主任工作室”著力提升專業素養與破解難點，通過專家培訓、名師示范等方式提升鄉村學校質量。近三年工作室研修員獲獎人次年增超10%，目前正優化第二輪“三名”工程收官工作。
再次感謝您的寶貴建議，我們將持續推動諸暨普通高中高質量發展。